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关于《广西大学本科学生转专业实施办法》(修订稿)征求意见的通知

2014年12月03日 12:07  点击:[]

校属各单位,各位同学:

为了贯彻落实《广西大学关于进一步深化综合改革推动提升计划全面落实的意见》,践行以学生为本的教育教学理念,激发学生的积极性、主动性,营造有利于人才发展的学习环境,为学生的学业发展提供更多的选择空间,并规范全日制普通本科学生转专业的审批程序,根据《普通高等学校学生管理规定》、《广西大学本科学生学籍管理规定》等有关规定,特修订本办法。

现将修订后的《广西大学本科学生转专业实施办法》向全校师生公开征求意见,希望积极参与。如有修改意见请写明条款并附意见及说明,各单位于2014年12月9日上午下班前,汇总好纸质材料报送教务处学籍管理科219办公室(电子版材料可发送到邮箱hsl@gxu.edu.cn,学生的意见可直接报送教务处学籍科)。

联系人:黄老师 联系电话:3272095。

附件:《广西大学本科学生转专业实施办法(修订)》征求意见稿

教务处

2014年12月2日

广西大学本科学生转专业实施办法(修订)

(征求意见稿)

第一条为实施因材施教,发展学生个性,培养具有创新精神的高素质人才,并充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,规范全日制普通本科学生转专业的审批程序,根据《普通高等学校学生管理规定》、《广西大学本科学生学籍管理规定》等有关规定,特制定本办法。

第二条学校成立以分管本科教学工作的副校长为组长的转专业工作领导小组,成员包括教务处、招生就业指导中心、学生工作部(处)等单位相关工作人员,负责学校全日制普通本科学生的转专业工作。

第三条学院成立由院长或分管教学工作副院长负责的学生转专业考核小组,制定、公布本学院转专业考核细则,并负责本学院的转专业具体工作。

第四条学生取得学籍资格后,一般应当在高考录取时确定的专业完成学业,在校期间有下列情况之一,可以申请转专业:

(一)因学习兴趣,学生高考成绩不低于同类专业学校的录取控制分数线,申请从学校招生计划生源地专业录取控制分数线低的专业向高的专业转,且完成了教学培养计划中第一学期全部课程(含必修课和学生选定的选修课),成绩合格,无补考、无重修的;

(二)因在原专业学习困难,学生申请从学校招生计划生源地专业录取控制分数线高的专业向低的专业转的(其中按“高水平运动员”资格录取的学生在原专业学习有困难的,只能转往体育类专业);

(三)入学后发现某种疾病或生理缺陷(不含隐瞒既往病史入学者),经学校所在地三级甲等以上医院诊断证明,学校确认的确不宜在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习的。

学生依据(一)申请转专业的,须在第二学期提出申请(不含大类内转专业,属于大类内转专业的可按同等条件在第四学期提出转专业申请),学院择优录取。依据(二)申请转专业的,可在的春夏学期时提出申请。在校期间学生只能一次申请转专业(大类及中加学院的专业分流除外)。

区外生源无可比专业录取控制分数线的,可参照学校在区内的招生情况。

第五条根据社会发展对人才需求情况的变化或因在校生人数极少且无法开班组织教学的,经学生同意,必要时学校可以适当调整部分学生的修读专业。

第六条学生有下列情况之一者,不予转专业。

(一)入学未满一学期的;

(二)高考为文史类考生申请转入只招收高考理工类考生的专业的;

(三)艺术类考生转入非艺术类专业,或体育类转入非体育类专业的;

(四)高考总分低于拟转入专业当年招生录取控制分数的;

(五)录取或选拔为定向生、自主选拔考生、国防生、预科生等特殊类别生源的(因身体原因的除外);

(六)由四年制专业转入五年制专业的;

(七)在校期间受过记过及以上纪律处分的;

(八)已进入毕业学年的;

(九)正在休学、保留学籍或保留入学资格期间的;

(十)未通过转入专业审核,或其他无正当理由的。

第七条按专业录取的中外合作办学项目的学生,只能申请在本项目内转专业。按“英语+专业”大类模式培养的中加学院学生,分流前参照第四条(一)款执行,分流后参照第四条(二)款执行。

第八条各专业可转入的人数不能超过该专业当年计划招收学生数的10%。具体人数由学院根据实际情况制定方案报送招生就业指导中心审核、公布后执行。

第九条有意向申请转专业的学生,须按时提交《广西大学本科学生转专业审批表》及有关材料,并按照转入学院公布的要求准时参加考核,逾期都视为自愿放弃。

第十条各学院须按照本办法的规定和学校转专业的工作安排,根据各专业的实际要求,组织学生进行转专业考核。考核的具体要求和方式由学院制定转专业考核细则确定,并在公布后执行。

对依据第四条第(一)款提出转专业申请的,学院考核时应综合考虑到学生的高考成绩、第一学期加权平均成绩和转专业考核情况;对根据第四条中第(二)、(三)款提出转专业的学生,可直接进行面试考核。

第十一条经考核、公示,并报学校审批,获准转专业的学生,须在当年秋季入学期前办理完转专业的有关手续,并按转入专业的学费收取标准核算、交纳相关费用。

第十二条转专业学生一般应转入低一年级学习,但根据转入专业的培养方案审核时,学院确认其需要补修读的课程总学分数不超过15个的,经本人申请、学院同意,可转入同年级跟班学习。

学生转入的专业处于大类学习阶段尚未进行分流时,需按大类培养阶段学习,但在分流时不参与大类分流直接编入相应专业。

第十三条学生转专业后按转入专业的要求进行毕业各环节的审核,学院负责组织对转入学生相关课程、成绩和学分的认定和管理。

第十四条转专业工作应按照“公平、公正、公开”和择优录取原则进行,并接受学院、有关部门和全体师生的监督。对采取弄虚作假等手段转专业的学生,一经查实,退回原专业,并根据情况给予相应的纪律处分,直至开除学籍。协同作假者,通报其单位,并按学校相关规定进行严肃处理。

第十五条本办法适用于全日制普通本科生。外国籍和港澳台籍本科留学生的转专业办法另行规定。

第十六条本办法从公布之日起执行。其他相关规定与本规定不一致的,按本办法执行。本办法由教务处、招生就业指导中心负责解释。

附件:1.广西大学本科学生转专业审批表

2.广西大学转专业审核结果公示表

广西大学

二O一四年十二月二日

广西大学普通本科生转专业审批表

姓名

性别

学号

学院

当前所在

专业班级

申请转入学

院专业年级

录取控制分数

高考录取专业

高考

分数

生源地

省区

已获

学分

已修课程门数

当前所在

专业人数

加权平均成绩

加权平均成绩本专业排名/百分比

/ %

不及格课程门数

其中必修课

不及格门数

类型

申请人签名: 年 月 日

转出

学院

审核

意见

学院审核经办人签名:

年 月 日

(公章)学院分管领导签名:

年 月 日

招生

就业

中心

审核

(公章)负责人签名: 年 月 日

转入

学院

审核

意见

学院考核小组签名:

年 月 日

(公章)学院分管领导签名:

年 月 日

教务

审核意见

学籍科审核负责人签名:

年 月 日

(公章)教务处分管负责人:

年 月 日

学校

审批

意见

(公章)学校分管领导审批: 年 月 日

备注

注:1、此表一式3份(A4),审批后转出学院、转入学院和教务处各存一份,由学院负责通知学生并督促办理有关手续。2、经所属学院审核的在校期间全程学业成绩表和家长书面意见(或有学院与学生家长联系情况说明的书面材料)、所修专业加权平均分排名材料及其他转专业依据或佐证材料各1份。3、表中的不及格课程包括应修而未修课程。4、表中录取控制分数为申请转入的专业学校招生时在生源地录取专业的最低控制分数线。5、空表从教务处学籍管理相关网页下载。

广西大学XX学院转专业审核结果公示表

学生姓名

学号

高考录取专业名称

生源

省区

高考

成绩

加权平

均成绩

考核

成绩

拟转入专业名称

高考录取

控制线

备注

关于修订《广西大学本科学生转专业实施办法》的说明

为贯彻《广西大学关于进一步深化综合改革推动提升计划全面落实的意见》精神,落实“进一步深化教育教学改革,不断提高人才培养质量”的要求,实现“推进一轮学分制管理改革,扩大学生转专业比例和范围”的改革目标,教务处根据“施因材施教,发展个性,培养创新精神,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性”的原则,制定了《广西大学本科学生转专业实施办法》修订方案,现就修订的有关情况说明如下:

1.背景与原因:原办法成文于2005年9月,对转专业条件限制过紧,专业排名前5%才有申请资格;人数限制过少,转入转出都不能超过2%;严重地限制了学生转置业的意愿,不利于激发学生学习的积极性、主动性和创造性,也与当前高校增加学生自主权的主流模式不相适应。

2. 主要目的:通过修订,适度放松转专业的限制条件,使更多学生能达到转出的基本申请条件,增加学生按意愿选择专业的机会,从而达到发展学生专业兴趣,激励学生自觉努力学习,提高学习的积极性、主动性和创造性的效果。同时通过严格的转入考核与人数限制,以兼顾学科专业生源流动的平稳、可控。

3.修改要点:(1)成立工作小组;(2)可申请转专业的条件中:取消专业前5%才有资格申请的原规定,适度放宽转向录取控制线高的专业申请条件,开放转向录取控制线低的专业申请条件,取消因专长申请转专业条件;(3)转专业限制中:明确了文史类考生不能转入理工类考生专业,艺术、体育类考生不能跨类转出,定向招生的考原则上不能转专业,高水平运动员只能转向体育类专业,进入毕业班的不能转专业;(4)规定中外合作办学的只能项目内部转,“英语+专业”的中加学院分流前可向高的转和分流后只能向低的转;(5)取消转入转出都不能超过专业人数的2%的原规定,将转入人数上限定为专业招生人数的10%,具体由学院根据教学资源确定并报招就中心审核、公布;(6)转入考核扩大学院自主力,考核方式等由学院细则规定,但要求在坚持“高考总分低于拟转入专业当年招生录取控制分数”的基础上,综合考虑到学生的高考成绩、第一学期加权平均成绩和转专业考核成绩等因素;(7)更明确要求公开公正公平,择优录取,加强公示与监督。

4.改革特点:(1)建立机构,明确责任,学校着重从高考分数和转入人数两方面进行宏观管理,放权于学院自主进行转入考核和录取;(2)放宽转向高录取控制线专业申请条件,放开因学习困难转向高录取控制线的专业;(3)以高录取控制线为重要杠杆,以转入人数控制为手段,将转专业人数限额由2%提升到10%;(4)进一步加强了以学生为本的规范化、科学化管理,进一步尊重学生自主权力,有利于激发学生专业兴趣,提高学生学习的积极性、主动性和创造性。

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