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广西大学普通本科生大学英语课程修读及分级教学管理办法

2017年03月13日 16:31  点击:[]

西大教〔2017〕19号

为进一步规范我校普通本科生《大学英语》修读,完善课程分级教学管理办法,提高英语课程教学质量,使学生能充分、合理利用学习时间,调动和发挥其学习英语的积极性、主动性,增强英语学习效果,提高教学质量,特制定本管理办法。

一、分级教学及其课程设置

第一条 实施分级教学是为了充分考虑学生的英语基础水平与教学需要,遵循教育教学规律,推进“因材施教”,充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生的学习热情,发挥学生的学习潜能,提高教学质量。

第二条 根据教育部大学英语课程教学的相关指导意见和《广西大学大学英语课程教学大纲》要求,我校非外语专业普通本科生按入学后的四个学期教学计划组织大学英语课程教学,分别为《大学英语》一级、二级、三级、四级,其课程名称对应为《大学英语(一)》、《大学英语(二)》、《大学英语(三)》、《大学英语(四)》。

第三条 高考外语为英语的非外语类专业普通本科学生,在校期间修读四个学期教学计划的英语课程时,原则上应循次渐进。

在分级教学框架下,从一级起读的学生应当修读大学英语一至四级;从二级起读的学生修读大学英语二至四级,从三级起读的学生修读大学英语三至四级。起读级别高于一级班且提前修完四个级别的《大学英语》课程的学生,后续可以选修实用类英语课程(如《新闻英语》、《电子商务英语》、《国际交流英语视听说》、《学术综合英语》等),或申请选修英语辅修专业,以保持不间断的英语学习,促进英语水平的持续提高。学生选修的实用类英语课程学分可记为通识选修课学分。

二、分级方法与学习要求

第四条 大学英语分级教学的原则是结合学生英语基础,尊重学生自愿选择,实行差别化英语分级教学,提高学生学习效率。

第五条 大学英语分级教学的方法是在新生入学时,通过学校统一评测(如组织新生大学英语分级教学水平测试等,具体由外国语学院组织),适当参考学生入学前英语成绩,将新生分别编入《大学英语》一级、二级或三级起点的相应教学班,进行分级学习,实行因材施教。

第六条 分级教学尊重学生个人意愿,以学生自愿为原则。所有编入高级别(二级或三级)起点班的学生不愿意就高起读的,可在分级编班时向外国语学院申请进入低级别起点班就读,其中一级起点班为正常修读的教学安排。

每学期修读《大学英语》课程的级别一经确认,学生中途不得变更,必须参与该级别教学班的各环节教学活动,不得以其他级别的教学活动来替代。

第七条 《大学英语》教学的分级、分班、排课、选课及其相关异动情况的调整、管理,由外国语学院根据学校相关规定负责组织实施,教学相关情况向教务处报备,分级教学管理工作由教务处负责监督。

学生修业期间如发现应修的《大学英语》课程没有选课安排,或存在错漏,或需要调整的,务必及时向外国语学院报告,由外国语学院《大学英语》教学管理部门及时处理。

第八条 学生应当从起点级别逐级通过考试。课程考核(含补考)及格获得学分的,可升至下一级别课程修读或选修后续课程;课程考核(含补考)不及格没有获得学分的,应按规定进行重修。

高级别起点的学生通过考核获得起点级别课程学分后,其相应低级别的课程可按规定直接认定成绩获取学分,从而可以将更多的时间用于其他课程的学习。

第九条 分级教学的重修

所修读的《大学英语》课程,考核不及格的按《广西大学普通本科学生课程修读、考核及成绩管理办法》的规定进行重修。

《大学英语》重修时,在选课系统上按规定完成选课的,经本人书面申请,经外国语学院批准后可以和原班级同步修读下一级别英语课程。

学生在选课重修时,若与其他课程上课时间冲突等特殊原因无法随堂听课的,须按规定书面向重修任课教师申请免听(或部分免听学时)。经任课教师审批,报外国语学院同意,重修课程可以免听(或部分免听学时),由外国语学院《大学英语》课程教学管理办公室备案。

第十条 分级教学的跳级

对于学习成绩优秀(即上一级期考或本级段考成绩在85分或以上)的学生,期末除参加本级的课程考试外,经个人申请,教师推荐,外国语学院批准,可以提前参加高一级的课程考试(即跳级),本级和高一级两项课程考试成绩将作为其跳级学习资格认定的依据。有且只有在该两项课程考试成绩均合格的前提下,跳级学习的申请方获批准。两个等级英语考试的成绩均作为有效学业成绩记录。

跳级资格认定后,其高一级别课程的考核成绩按所参加考试的实际成绩记录,不另行附加任何过程学习的其他评价(即平时成绩也认定为该考核成绩)。

经学生申请、外国语学院批准,教务处备案,符合以上条件的学生可以随高一级的英语班级升级就读。

第十一条 分级教学的降级

为有效促进学生的学习积极性,原则上可以重修取代因成绩不合格等原因造成的降级学习。

但对于编入较高级别起点学习《大学英语》的学生,如因自身或其他特殊原因不能(愿)继续在该级别学习的,在开学确认选课修读之前,经个人书面申请,任课教师同意,外国语学院批准,可以调整编入低一级别的,或正常起点相应级别的教学班。

三、成绩记载及管理

第十二条 大学英语一至三级的成绩记载

(一)大学英语一至三级课程的总评成绩含课程期末考试和平时成绩(含作业、测验、期中考试、第二课堂学习等)。总评成绩由课程期末考试和平时成绩按比例组成,具体由外国语学院根据教学要求规定。普通本科生(高水平运动员学生等有特殊规定的除外)如果期末考试卷面成绩达不到50分的(以满分100分计),其总评成绩、平时成绩按课程期末考试卷面成绩记录。

(二)对于以二级为起点修读的学生,《大学英语(二)》成绩合格获得学分后,其《大学英语(一)》可根据规定认定为成绩合格并自动获得相应学分。其成绩认定的计算方法是:

《大学英语(一)》的成绩=《大学英语(二)》正常考试的通过成绩乘以1.2,按正常考试记录学业成绩,记录成绩的分数上限为95分。

(三)对于以三级为起点修读的学生,《大学英语(三)》成绩合格获得学分后,其《大学英语(一)》和《大学英语(二)》可根据规定认定为成绩合格并自动获得相应学分。其成绩认定的计算方法是:

1.《大学英语(一)》的成绩=《大学英语(三)》正常考试的通过成绩乘以1.25,按正常考试记录学业成绩,记录成绩的分数上限为95分;

2.《大学英语(二)》的成绩=《大学英语(三)》正常考试的通过成绩乘以1.2,按正常考试记录学业成绩,记录成绩的分数上限为95分。

(四)从一级起点修读《大学英语》课程的学生,若初修时课程总评不合格可以参加补考,补考成绩按实际卷面成绩记录,成绩类别属“补考成绩”。

(五)从二或三等高级别起读《大学英语》课程的学生,所修级别《大学英语》课程成绩正常期末考核不及格没有获得学分的,其低一级别课程的成绩暂时不记录。待其修读级别课程补考或重修考核成绩合格获得学分后,其低一级别的《大学英语》课程可根据规定认定为成绩合格并自动获得相应学分。其成绩认定的计算方法是:

其低级别《大学英语》课程的成绩=起点修读课程级别的补考或重修的通过成绩,按正常考试记录学业成绩。

(六)学生对获得学分的《大学英语》课程成绩不满意的,可以申请再修并选修相应级别课程学习,再修考核成绩高于原来取得或认定的成绩的,按高的成绩记载,并按原来取得学分的考试类别记录。

(七)交换到国内外大学学习的在籍学生,在交换学习期间修读的《大学英语》类相同或近似课程,可以按规定申请进行课程、学分和成绩认定。其中若在外校所修读课程学分低于在我校应修读课程学分的,由学生所属学院、外国语学院和教务处,根据实际情况,按照教学要求不降、学时学分基本对等的原则予以审定。回校后需要补修相应课程的,以校内外相关的两门课程所占学分比例折算合成最终成绩并登载。

若交换期间所在交换学校无近似课程安排或确实无法选课修读的,相关学生可以在回校后补修所缺课程以获取学分。因课程冲突等原因无法跟班学习的可按规定申请免听,期末直接参加课程考试。若学生在毕业前参加的全国大学英语四级考试中笔试成绩合格的,其《大学英语(四)》成绩可按该统考成绩记录(总分折算为百分制分数),其《大学英语(三)》成绩则可以《大学英语(四)》成绩乘以1.2系数折算后所得成绩登载(上限为95分)。

(八)《大学英语》各门课程成绩认定合格后,还必须经过选课、缴费确认和成绩登载等相关环节,方可获得相应学分。

各个级别起点班的学生修读《大学英语》课程,都必须按规定足额缴纳课程全部学分的学费,对于二级和三级起点班通过成绩认定提前获得《大学英语》课程全部学分的学生,只是节约时间成本,以便于有更多的时间进行专业学习或选修其他课程,学生不愿意进行学分认定的,可以选课逐级修读。

第十三条 大学英语四级的成绩记载

(一)《大学英语(四)》的期末考核成绩由全国大学英语四级考试(CET4)笔试成绩(总分折算为百分制分数)和学校大学英语四级课程考核成绩各占50%两部分成绩合计组成,成绩合格(即60分及以上)的即获得该课程相应学分。

计算时,全国大学英语四级考试(CET4)成绩和学校大学英语四级总评成绩(含正修、补考、重修)均可按历次考试中的最好成绩统计。其考试成绩性质按调整分数前该门课程考试成绩所属考试的类别(正修/补考/重修)确定、登载。

(二)全国大学英语四级考试(CET4)笔试成绩总分折算为百分制分数计算办法为(精确到个位数):

折算后的百分制分数=[(考试所得总分数÷710)×100]取整数。

(三)学生若是在修读第一至第四学期学习教学计划课程期间参加的全国大学英语四级笔试考试且最高成绩折合的百分制分数达到60分及以上的,其《大学英语(四)》的合成评定成绩可根据学生的学习表现最多加20分,但加分后超过95分的按95分进行记载。

(四)在校学生完成教学计划规定的《大学英语》一至四级课程学习的后续学期参加全国大学英语四级笔试考试(CET4)的,其《大学英语(四)》课程的总评成绩不再适用上述(三)的加分原则。

后续参加全国大学英语四级笔试考试(CET4),折合成百分制低于65分的,按《大学英语(四)》课程成绩计算办法计算的课程成绩;达到65分及以上的,可按《大学英语(四)》课程成绩计算办法计算的课程成绩,也可直接按折算成绩作为该课程成绩。

第十四条 成绩管理

(一)分级教学课程的成绩按教学计划规定的学期评定、记录,成绩计算后四舍五入取整数记录。

(二)学生在校学习期间的学籍管理及各类评奖评优,无特别说明的,可按学生在对应学期实际取得的《大学英语》修读成绩进行计算。

(三)《大学英语》各级别课程的成绩由外国语学院大学英语教学部门负责组织评定、审核、登载和发布,并按规范要求进行建档管理,相关要求按学校的统一规定。

四、艺术体育类学生英语课程修读

第十五条 高考按艺术类和体育类招生录取到我校艺术学院、体育学院的本科生,其大学英语课程的修读可以独立开班,使用更适合学生实际情况的教材和教学方法。

对于自愿申请参加分级教学高级别起点教学班的学生,编入《大学英语》分级教学班管理,并按统一的要求参加学习和接受考核。

第十六条 独立开班组织教学的专业班级,其《大学英语(一)》至《大学英语(三)》的期末教学考试及其成绩评定,按照外国语学院大学英语课程教学的要求和学校统一的教学规范进行。

第十七条 独立开班组织教学的专业班级,其《大学英语(四)》课程期末考核成绩按如下要求进行:

(一)可以不计全国大学英语四级考试(CET4)笔试成绩,成绩评定参照本办法第十六条的要求评定。

(二)鼓励学生诚信参加全国大学英语四级考试(CET4),其笔试成绩折合成百分制达到及格及以上的,也可申请参照本办法第十三条的相关规定计算《大学英语(四)》的课程成绩并进行记载。

五、高考外语科目非英语学生的外语教学

第十八条 对于在中学阶段不修英语课程,高考外语科目为其他外语语种的普通本科学生,入学后外语课程可按如下办法之一修读:

(一)学生在原来的外语基础上自学(有条件的可安排老师指导),继续学习高考的外语语种。其所修读外语课程的课程名称分别为对应语种的大学课程一至四级,其学分值也《大学英语》课程相应级别相对应。

学生应参加所学习语种的全国大学外语四级考试,其相关级别课程的成绩按其四级笔试成绩折合为百分制并按比例合成,其中一级乘系数为1.6,二级乘系数为1.5,三级乘系数为1.35,四级乘系数为1.2,折算后的分数上限为95分(实际成绩高于折算的按实际成绩计)。多次参加考试的可按最高成绩计算,其中第一次参加考试的成绩为初修。

(二)学生选修《大学英语》课程并至少获得一级和二级课程的学分,其《大学英语》的三级和四级课程可由学院指定其他必修课程按照学分不低于和有利于学生专业发展的原则制定替代方案,报教务处批准后执行,同时报外国语学院备案。

如果选修英语并通过全国大学英语四级考试的,也可申请参照本办法计算其《大学英语》的三级和四级课程的成绩。通过审核获得《大学英语》的三级和四级课程学分的,其成绩可记入学习成绩档案,学生原申请的课程修读替代方案可以放弃。

第十九条 相关手续的申请、办理

(一)学生须在新生入学后一个月内提交个人书面申请材料,明确自己外语课程的修读方式,并提供高考所在省(市、自治区)招生考试部门关于本人高考外语语种等相关证明材料。

(二)经所属学院主管教学领导签署审核意见,外国语学院分管大学英语课程教学领导签署意见后,报教务处审批。

其中需要课程修读替代方案的,其替代方案须经专业负责人及其所属学院分管教学领导签署审核意见后及时报教务处审批,时间不能迟于学生入学学期。

六、中加国际学院“2+X”培养模式学生的英语教学

第二十条 中加国际学院的学生按照“2+X”即“2年英语+专业”的模式进行培养,学生在进行分流进入专业学习前,必须完成中加国际学院学习期间教学计划规定的全部英语类必修课程并考核合格,取得相应学分。

第二十一条 学生分流至非英语专业的,必须完成中加国际学院修业期间内教学计划规定的全部英语类必修课程;学生完成相应的全部英语类必修课程学习,获得相应学分的,即认定为《大学英语》四个级别课程成绩合格,达到毕业规定的英语课程学习要求,不需要另外再修读《大学英语》一至四级课程。学生成绩单按实际修读情况记载,不作课程的替代与调整。

达到分流条件进入专业学习,但未完成相关课程的,必须在毕业前取得相应课程的学分。

第二十二条 中加国际学院培养模式下的学生,分流前教学计划所涉及的课程,其成绩的评定、监管、审核、存档等管理环节的工作由中加国际学院负责根据学校的管理规定进行。

对于需要进行重修相关课程的学生,由中加国际学院负责组织教学、进行考核、成绩评定、审核记载等工作。

第二十三条 学生在分流进入专业学习时,由中加国际学院向分流学院出具详细的学生修读全部英语类必修课情况报告单,告知接收学生的学院有关学生课程应修而未获得学分的情况。

第二十四条 学生在中加国际学院修业期间的教学计划中全部英语类必修课程中。如有任何一门不及格没有获得学分的,则视为学业成绩不合格,没有达到毕业的要求。

每年的毕业学期,由中加国际学院负责提前进行学生相关成绩审核,并将审核结果报学生所在相关学院。

七、中外合作办学项目学生的外语教学

第二十五条 学生必须按中外合作办学或校际交流协议及其专业教学计划的规定,完成全部外语必修课程并取得相应学分。

第二十六条 中外合作办学或校际交流项目的外语课程教学组织,根据相关协议由相关归口管理单位、专业所属学院和外国语学院协调并做好安排。

(一)对于按协议完成出国(境)学习的学生,其外语的教学要求遵照协议的要求和教学计划的规定。

(二)对于按协议出国(境)学习但未完成学业的学生,其未完成的教学计划中规定的外语课程,可用国(境)学习取得学分的课程,按规定申请进行课程、学分和成绩认定,由所属学院、外国语学院和教务处根据相关规定视具体情况研究决定。

(三)对未按协议出国(境)学习的学生,其外语的教学要求按照教学计划的规定,同时参照本办法执行。

第二十七条 学生在校期间应参加全国大学外语四级考试,其成绩折合成百分制达到及格及以上的,也可参照本办法按相应语种对应级别课程进行成绩计算、认定和记载,并取得相应学分。

八、全国大学外语四级考试管理

第二十八条 各语种各级别的全国大学外语等级考试,由学生根据学校公布的报名条件、要求,学生自愿报名参加。

计取学生参加各语种相应的全国大学外语四级考试成绩时,原则上不包括口语专项考试成绩。

第二十九条 学生应按规定在本校按所在专业年级报名参加全国大学外语等级考试,属于联合培养、交流学习的学生,需经过学校同意方可在联合培养、交流学习学校报名参加全国大学外语等级考试,否则其考试成绩不能用于课程学分和成绩的认定。

第三十条 学生在完成《大学英语(四)》并取得相应学分的后续学习中,继续再修大学英语四级,或参加全国大学英语等级考试,需要调整《大学英语(四)》的学习成绩的,经学生提出申请后,由外国语学院负责按学校成绩管理相关规定审核、评定、记载、存档。

九、执行与监督

第三十一条 成绩的评定、认定、登载必须严格遵守学校规定,按照严格规范、符合事实、有利于师生教学的原则进行。任何人不得弄虚作假,违者按有关规定严肃处理。

第三十二条 每学期学生必须自觉及时核实自己的成绩。如发现异常或有异议应立即书面向负责成绩管理的学院提出。对于学生提出的相关问题,学院应及时进行核实、处理和解释。如仍得不到解决的,应书面报教务处协调处理。

十、附则

第三十三条 本规定从公布之日起执行,原《关于大学英语课程分级教学管理的暂行规定》(西大教字〔2005〕54号)、《广西大学本科学生修读大学英语课程补充规定》(西大教字〔2006〕15号)同时废止。

第三十四条 本办法适用于普通本科生的《大学英语》课程教学。

第三十五条 本办法由教务处负责解释。

广西大学  

2017年3月13日

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