各学院：

为进一步落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，提高人才培养质量，学校决定对本科人才培养方案进行修订。现将有关事项通知如下：

一、制订范围

2022招生的所有本科专业。

二、制订要求

1．各公共课教学单位，应结合学校人才培养总体目标，在与相关学院充分沟通和研讨的基础上，制订并提交公共基础课程及通识教育课程修读方案及教学大纲，供各学院选择。

2．学院应高度重视人才培养方案的修订工作，成立以院长为组长的本科专业人才培养方案修订工作小组。开展广泛调研，组织深入研讨，邀请国内外相关领域专家、校企代表、学生代表参与座谈（可采取在线会议方式），形成相关会议纪要及调研报告。在以上调研的基础上，全面总结近年来教育教学改革的经验，结合新时期高等教育新理念新要求，依据人才培养需求，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《工程教育认证标准》等国家标准及“广西大学本科培养方案指导意见”，参考国内外一流大学相关学科专业的课程体系，认真总结2020版人才培养方案执行过程中的人才培养情况，研究制定学院相关专业人才培养方案及课程教学大纲。各学院将培养方案提交至学院教学指导委员会讨论通过，并经学院培养方案修订工作小组同意，相关领导签字后，报送至教务处。

3．开设创新人才培养实验班（“创培班”）的学院，需单独设置“创培班”人才培养方案，要注重总结实施效果、积极借鉴国内外有益经验，优化课程设置，科学设置好培养方案，同时需兼顾完善退出学生的转轨融入机制。

三、制定进程安排

1．学院修订阶段（9月15日-9月25日）。调查研究国（境）内外若干所一流大学相关专业的培养方案，广泛征求院内教师、学生、国内外知名学者、行业专家及用人单位的意见对于各专业培养目标、课程体系、课程设置等的意见，组织各专业教师认真研讨，严密论证，明确修订的目标和重点。学院初步制定培养方案，并在院内各教研室、全体教师中进一步集思广益，充分讨论，形成共识。

2．校级研讨阶段（9月26日-10月7日）。学院向学校提交初稿，同期学校组织研讨审核，提出修改意见，学院再次进行修改完善。

3.学校审核阶段（10月7日-10月15日）学院将修改完善后的终稿提交学校，由学校组织相关专家审核，提交教学指导委员会委员审定，最终提交学校审议公布。

四、材料提交

1.请各学院于2022年9月25日前统一将2022版本科专业培养方案电子版（每个专业一个文件夹，每个专业文件夹内包含文字版、表格版、制定情况及说明）、培养方案学分学时情况表（附件4）、培养方案修改情况表（附件7，盖章纸质版1份）报教务处216室，所有材料的电子版发送到邮箱：gxujxk216@163.com。

2.各学院于2022年10月7日前，将本学院2022版人才培养方案（分管领导签字、盖章纸质版1份）、学院教学指导委员会审核意见（盖章纸质版1份），交到教务处办公北楼216办公室，所有材料的电子版发送到邮箱：gxujxk216@163.com。

3.待学校对培养方案审定通过后，计划于2022年10月20-11月15日，各学院将培养方案录入教务系统，完成新版培养方案在教务系统的运行。

4.教学大纲的提交要求另行通知。

四、其他

2022版培养方案涉及后续学生培养、审核评估等方方面面，请各学院高度重视培养方案修订工作，优化课程体系，落实培养要求，进一步提高人才培养质量。学校建立了专业培养方案修订工作QQ群（群号654055381），用于培养方案制定的指导、服务工作，欢迎各学院、各专业制定培养方案的负责人加入。

联系人：方晓丽 电话：3233654

附件：

1.广西大学2022版本科专业人才培养方案指导意见

2.广西大学2022版本科专业人才培养方案指导意见附件

3.广西大学2022版本科专业指导性教学计划表模版

4.培养方案学分学时汇总表

5.学院教学指导委员会审核意见

6.2022版本科专业人才培养方案新修订说明

7.XXX专业2022版培养方案修改情况表

教务处（教师教学发展中心）

2022年9月15日