各相关学院：

根据日前中国工程教育专业认证协会发布的通告，2023年工程教育认证申请工作已经开始接受申请（附件1），并于9月1日对2023年工程教育认证申请有关情况进行了说明（附件2）。

根据学校本科教育教学工作安排和推进一流本科建设规划要求，各符合申请条件的工程教育类专业均应申请认证（申请类别见附件3），入选教育部和自治区“一流专业”建设和教育部“卓越工程师教育培养计划”的专业要率先开展申请认证工作，土木建筑工程学院建筑学专业参加住建部高等教育专业评估委员会评估认证工作。

请各相关学院组织专人进行2023年专业认证申请工作（附件4、附件5），按时提交认证申请。

未尽事宜请联系教务处，联系人：黄 威 ，联系电话：31327

特此通知

附件：

1.中国工程教育专业认证协会关于开展2023年工程教育认证申请工作的通告

2.关于2023年工程教育认证申请有关情况的说明

3.2023年接受认证申请的专业领域及专业一览表

4.工程教育认证申请书（2023版)

5.工程教育认证申请书（2023版）修订说明

教务处(教师教学发展中心)

2022.9.2

附件1：

中国工程教育专业认证协会关于开展2023年工程教育认证申请工作的通告

工程教育认证通告〔2022〕第6号

根据工作安排，中国工程教育专业认证协会（以下简称“认证协会”）现面向全国普通高等学校开展2023年工程教育认证申请工作，具体安排如下：

一、根据认证协会团体标准《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022），工程教育认证申请本着自愿原则，由专业所在学校向认证协会秘书处提出申请。

二、申请参加认证的专业需满足《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）有关要求，按照教育部规定设立，已有三届毕业生，授予工学学士学位的普通高等学校全日制普通四年制本科专业。

三、2023年接受认证申请的专业范围包括：满足团体标准《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）有关要求，且在团体标准《工程教育认证标准》（T/CEEAA 001—2022）的各专业补充标准中有相应规定的机械、计算机、电子信息与电气工程等20个专业领域的专业（土木类不含建筑环境与能源应用工程专业和给排水科学与工程专业）。凡符合上述要求的（含教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》中的基本专业、特设专业和国家控制布点专业，接受认证的具体专业范围见附件1），均可申请认证。不符合上述要求的专业暂不接受认证申请。跨专业领域申请认证的，需说明理由。申请认证专业能否适用《工程教育认证标准》的补充标准所规定的专业领域，由认证协会最终审核确定。

四、申请材料撰写及提交相关要求

1.申请认证专业须按照要求撰写《工程教育认证申请书（2023版）》（格式见附件2），并加盖学校公章。

2.所有申请材料请于9月15日24：00点前通过中国工程教育专业认证协会官网首页（网址https://www.ceeaa.org.cn/），点击“认证管理系统”模块，进入系统提交，不接受纸质材料。申请账户注册、登录及申请材料提交的具体方式请登录认证协会网站查询。请提前申请账户，错峰提交材料。

3.请确保所有材料填报正确后再提交。因学校原因造成的材料漏报、错报填写错误等，系统将无法更改替换，由此带来的影响，由学校自行承担。

五、后续安排

1.认证协会组织对各学校提交的申请材料进行审核，通过后发布受理通知。

2.各申请认证学校须严格遵守团体标准《工程教育认证工作规范》《工程教育认证监督、仲裁与违规处理办法（试行）》及有关文件规定的纪律要求，不得探听评审相关信息，不得拜访专家或以各种形式请托关照，不从事任何有违认证工作公正性的活动。认证协会设置举报电话（010-66093184）及电子邮箱（renzheng@moe.edu.cn），接受社会各界监督。

3.根据认证协会与教育部教育质量评估中心（以下简称评估中心）签订的合作协议，认证协会与评估中心合作组织开展工程教育认证，认证体系纳入国家高等教育质量保障体系。

六、其他

1.工程教育认证的标准、程序等相关工作文件，请至认证协会网站下载，网址：http://www.ceeaa.org.cn。

2.联系方式

联系电话：010-66093189，010-66093188

邮 箱：renzheng@moe.edu.cn

特此通告。

附件:1.2023年接受认证申请的专业领域及专业一览表.pdf

2.工程教育认证申请书（2023版).

3.工程教育认证申请书（2023版）修订说明.pdf

中国工程教育专业认证协会

2022年8月15日

附件2：

关于2023年工程教育认证申请有关情况的说明

8月15日，中国工程教育专业认证协会（以下简称认证协会）发布了《关于开展2023年工程教育认证申请工作的通告》。近日，认证协会陆续接到部分高校和老师的问题咨询和情况反映，为进一步明确工作要求，规范工作程序，严肃工作纪律，现就比较集中的几个问题重点说明如下：

一、申请认证的专业范围。满足《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA 002—2022）有关要求，按照教育部规定设立，已有三届毕业生，授予工学学士学位的普通高等学校全日制普通四年制本科专业。具体专业为《工程教育认证标准》（T/CEEAA 001—2022）的各专业补充标准中有相应规定的机械、计算机、电子信息与电气工程等20个专业领域的专业，未列入范围的，本次暂不受理。团体标准可在中国工程教育专业认证协会网站（https://www.ceeaa.org.cn/）查询。

二、切勿修改或编纂各类原始材料。本次申请要求专业提交的大部分材料都是专业人才培养积累的原始文件，包括试卷、设计、论文等教学材料（试题或抽样，具体详见通知），也包括培养方案、课程大纲、课程评价报告等教学管理文档，原样提供即可。如果没有相关材料可说明情况，切勿为了申请认证再行“包装”、或紧急“赶制”“修改”各类材料，否则将作为造假或编纂材料处理。

三、同一专业名称存在多种培养方案的情况。一是同一专业多套培养方案的，例如卓越班、拔尖班，或是不同年级执行不同培养方案等；二是多种培养类型，例如中外联合办学、专升本、师资班等；三是多种培养方向的，例如按同一名称招生，分方向培养；四是其他专业名称相同，培养方案不同的相关情况。对存在上述情况的，请在申请书第二部分“专业概况”中注明，并明确本次申请认证的专业范围。对存在上述情况但未注明的，相关问题及责任将由学校承担。

四、以学校名义开展申请。申请书需加盖学校公章，并由学校承诺有关事项。请以学校名义申请并通过学校账户提交申请，不接受学院、专业或个人名义申请，学校登录账号及密码，将通过短信发送学校联系人。

五、关于培训、咨询及其他。认证申请主要为教学原始文档，学校按真实情况准备并提交即可。认证协会暂未计划举办2023年认证申请说明会议或培训活动，也未授权、联合任何商业机构或单位举办相关培训或咨询活动。任何单位或商业机构举办的2023年认证申请培训、咨询活动均与认证协会及各专委会无关。请学校和专业注意甄别，并严格按照认证要求开展申请准备，避免误导误读。

六、严格遵守纪律工作要求。认证工作有明确的工作纪律要求，所有申请学校、专业、教师，认证协会各级各类组织、认证专家、工作人员需严格遵守认证工作各项纪律要求。学校和专业应保证提交申请材料的真实性，不得虚构和编造，不得拜访认证专家，不得走访有关机构，不得开展任何有违认证工作纪律的行为；有关机构和专家不得接受学校的走访，不得到学校进行指导、讲学和访问,不得从事任何其它影响决策及有违认证公正性的活动。

七、申请时间。本次申请提交时间为9月4日至9月15日，请专业按时提交。新专业请提前申请账户，以便错峰提交。申请不接受纸质材料，申请材料一经系统提交将无法改换，在提交前请务必确认材料的准确性和完整性。

其他未尽事宜，请以申请通告和认证工作有关文件为准。

中国工程教育专业认证协会

2022年9月1日