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关于做好2020-2021学年第三学期教学工作及本科生学习指导工作的通知

2021年06月29日 11:34 李月巧 点击:[]

各学院、本科生班主任、本科生导师、老师和同学们:

根据学校《关于印发〈广西大学“三学期制”实施方案(试行)〉的通知》(西大教〔2020〕12号)以及《关于公布2021~2022学年广西大学校历的通知》(西大教〔2021〕85号)精神,为切实做好2020-2021学年第三学期各项教学工作,现将有关事项通知如下:

一、第三学期时间及课程教学安排

(一)2020-2021学年第三学期(夏季学期)自2021年7月5日起至7月30日为止,共4周。

(二)第三学期考试时间安排在2021年9月2日至12日。

(三)第三学期主要安排导师制课程、重修课程、通识选修课、专业选修课、课程设计、实验实习、实践课程等,详见《专业课程列表》(含体育课)(附件1);单开班重修课程,详见《单开班重修课程列表》(附件2);全校性通识选修课,详见《全校性通识选修课列表》(附件3)。鼓励学生在教师指导下开展各类补差培优、自主学习及创新实践活动。

(四)各学院应结合导师制及导师制课程,对无课程修读任务或课程修读任务较少的学生做好学业指导工作,根据实际情况灵活安排老师指导学生早进科研、早进实验室、早进团队,或者指导学生参加学科竞赛,或者指导学生复习考研,或者指导学生开展第二课堂活动,或者指导学生自主学习。

(五)各学院应对需离校开展教学活动或其他社会实践活动的学生进行安全教育,制定相关安全措施,指定专人及时掌握学生的去向和动态,做好学生、家长、实习实践单位的安全责任落实问题,制定相关安全措施,防患于未然。

二、第三学期学习和纪律要求

(一)学生应根据专业培养计划要求做好本人选课工作,包括全校性通识选修课、单开班重修课的选课,并严格按照课表安排按时上课。

(二)学生应做好第三学期学习规划,根据本人实际情况选择课程修读、参加老师科研课题、考研复习、学科竞赛、就业实习、社会实践或科技创新活动等,充实自己,提高综合能力。学习计划须于7月7日前完成,1-2年级未分配有固定本科生导师的学生交班主任审批,3-4年级学生交导师审批,并交带班辅导员阅存(可用电子版),交学院备案(可用电子版),《本科生第三学期学习计划表》见附件5。

(三)实验实习类课程与全校性通识选修课冲突的,请选择网络全校性通识选修课程;与重修班课程冲突的,可申请办理免听(思政课除外)。

(四)除课程教学需要以外,原则上第三学期学生应在学校开展各类学习活动,未经批准学生不得擅自离校。因社会实践、第二课堂活动等非课程教学安排原因需离校的,须经班主任或本科生导师、带班辅导员同意、学院批准。凡擅自离校产生的一切后果,由学生本人承担。

(五)学生应加强自律,遵守法律法规校规校纪,自觉维护校园安全与稳定。

三、全校性通识选修课要求

(一)全校性通识选修课一律不安排补考、缓考及重修,因错过考试或其他原因导致学习成绩不及格的学生可在后续学期另选其他课程。

(二)线下通识选修课按课表排课时间、地点上课,网络通识选修课统一开课时间为7月5日,具体教学安排、学习、结课及考试时间以各开课平台通知为准,学生可根据需要在规定时间内灵活安排。逾期未完成学习和考试所造成的任何后果,由学生自行承担。

(三)学生需要在开课平台完成的学习内容主要包括观看课程视频、提交作业和测验、参与课程讨论或课程答疑、参加课程考试等等。请各位同学查看对应课程的评分标准按要求完成。

(四)网络通识选修课需诚信学习,如有通过非正常途径完成网络课程修读、考试、获得成绩等行为的,将计入不良记录,课程学习进度和成绩被清零,须重新选课重新学习。

(五)学生选课结束后应在相应的开课平台进行的认证、登录。

(六)各平台网址及答疑QQ群详见《网络全校性通识课程各平台网址及答疑QQ群》(附件4)。

四、本科生班主任工作要求

(一)班主任应指导学生利用短学期,参与学术活动、科研活动等,培养学生的创新精神,提高学生的实践能力,鼓励学生考研或参加学科竞赛;要帮助学生做好学业规划,合理安排学习进程;要指导学习困难学生、受学业预警的学生利用短学期重修课程。

(二)班主任须对1-2年级学生的第三学期学习计划进行指导并审批,同时监督学生学习进程,确保实效。

(三)班主任每周至少下班级一次,了解学生学习情况,纠正不良学习行为,及时处理相关问题。

(四)班主任应主动与带班辅导员交流与沟通,明确分工,班主任主要负责学业指导,辅导员主要负责日常管理,协同做好第三学期学生学习和纪律管理。

五、本科生导师工作要求

(一)本科生导师应对本人指导的学生开展《导师制课程》教学,引导学生进行实践、科研和创新活动,重点对学生的研究方法、科研训练以及创新能力等进行指导,提高学生的科研能力;要充分调动学生的积极性、主动性和创造性,鼓励学生在导师的指导下开展自主研究工作,鼓励学生考研或参加学科竞赛。

(二)本科生导师应引导学生积极参与自身科研项目,与研究生组建结构合理、运行高效的创新团队,促进科研成果产出与转化。导师为学生发表高质量论文、产出发明专利、撰写高质量咨政报告或调研报告提供指导与帮助。

(三)本科生导师须对本人指导的学生的第三学期学习计划进行指导并审批,同时监督学生学习进程,确保实效。

(四)本科生导师每周至少召集本人指导的学生面授、指导、答疑或讨论一次,同时听取学生学习情况汇报,了解学生学习情况,及时处理相关问题。

(五)本科生导师应主动与班主任、带班辅导员交流与沟通,反映学生学习情况,共同做好第三学期学生学习和纪律管理。

六、专任老师工作要求

(一)任课教师要在做好教学工作的同时,关注学生思想动态、学习进展、加强交流,积极探索、采取多样化教学方式激发学生学习兴趣及学习潜能,为学生身心全面发展提供可靠引导。

(二)鼓励任课教师克服短学期时间限制,积极发挥基层教学组织、个人积极性,利用现代教育技术探索新型教学方式,关注课程实施过程对课程目标的达成度,及时调整教学方式及教学设计,确保教学质量。

(三)鼓励无授课任务的教师利用短学期开展教学研究,反思凝练教学经验,进行一流课程、课程思政示范课、教学改革工程项目、教学成果奖、教材、教学团队等教学项目的研究与完善,开展教学观摩、教学交流,促进教学研究能力提升。

七、其他

未尽事宜,请咨询教务处耿老师,电话:0771-3272096。



教务处(教师教学发展中心)

2021年6月24日

关闭

 
 
 
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