一、建立学生教学信息员制度的目的

及时掌握教学运行动态，反馈学生对教学工作的意见、建议，了解学生自身学习情况，充分调动教与学两方面的积极性、主动性，进一步提高教学质量，建立良好的教风、学风。

二、教学信息员的选拔

1．教学信息员的条件

学生教学信息员从广西大学全日制在籍学生中选拔。要求有较高的思想觉悟，诚实公正；学习态度端正，成绩良好；责任心强，观察事物细致；有较强的组织和协调能力，热心为同学和班级服务；有一定的分析问题能力和文字表达能力。

2．教学信息员队伍的组成

学生教学信息员队伍包括：学生教学信息员、年级教学信息小组和学院教学信息组。

（1）每个自然班设学生教学信息员一名；有4个班以上的年级，以学院为单位成立年级教学信息组，设组长一人；以学院为单位由年级教学信息小组组成学院教学信息组，设正、副组长各一名。

（2）学生教学信息员从班级学生中选举产生；年级教学信息员小组长从各班教学信息员中选举产生；学院教学信息组组长从年级教学信息小组组长中选举产生。

（3）班级教学信息员由班主任组织选举，年级教学信息小组组长、学院教学信息组组长由学院组织选举产生。教学信息员选举产生后报送学校教务处，经教务处审核批准并发文公布。教学信息员队伍应保持相对稳定，如有特殊情况可作适当调整，原则上每学年初可调整一次，并由学院负责将名单报送教务处。

三、教学信息员的工作职责和任务

1．教学信息员的工作职责

教学信息员应本着对工作认真负责、实事求是的态度，及时收集日常教学过程中的有关信息和广大学生对教学的合理化要求和建议，并及时、客观地向教务处反映。信息员每学期期中上报一次信息，由学院组长收集整理后交教务处信息科；特别重要的信息，应及时报送。

2．教学信息员的任务

教学信息员应收集的信息包括以下内容：

（1）教师教的方面，包括教学改革、教学态度、教学内容、教学方法、教学实践、教书育人、为人师表、坚持社会主义核心价值观的教育等方面的典型事例和突出情况；

（2）学生学的方面，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的问题和困难，是否坚持四项基本原则和社会主义核心价值观等；

（3）教学管理方面，包括学校、学院在教学管理工作方面存在的问题以及学生对改进教学管理、提高教学质量等方面的意见、要求和建议；

（4）教学条件方面，如教材、教室、实习（实训）场地、教学设备等方面的意见和建议；

（5）其他有关教学方面的意见和建议。

四、教学信息员的管理

1．学生教学信息员制度的实施由教务处、学工处负责组织，各学院协助。

2．教学信息员实行逐级管理制度，即班级信息员向年级小组长负责，年级小组长对学院组长负责，学院组长向教务处、学工处负责。若出现教师在课堂上有违反四项基本原则和社会主义核心价值观的言论，或宣传宗教、邪教的内容，应及时将信息报送教务处、学工处及有关部门。

3．教务处对学生反映的信息进行分类，若属教务处职能范围的，教务处将及时解决；凡不属于教务处工作职能范围内的，教务处将把意见转达给各个学院和相关职能部门，限期要求其做出答复。转达给学院的信息，要求学校的本科教学督导委员对学院的整改工作进行督查，并将结果反馈到教务处；转达给相关的职能部门的信息，请相关职能部门督办。

4．教务处将不定期召开教学信息员会议，总结工作，交流经验，更好地发挥学生教学信息员的作用。

五、教学信息员的奖惩

1．学生教学信息员要认真履行职责，积极主动地完成所承担的任务。对于长期未能履行其职责者，将给予批评乃至撤换。

2．根据教学信息员的工作表现，对于工作表现出色的教学信息员，由学院推荐、经教务处、学工处审核、学校批准，授予“广西大学优秀学生教学信息员”的称号，给予表彰。

六、附则

1．学院领导、教师、班主任和广大同学，要对学生教学信息员的工作给予积极的支持，并帮助和指导他们在不影响学习的前提下做好信息员工作。任何人不得刁难和干扰学生教学信息员履行其职责，也不能对学生教学信息员如实反映教学信息打击报复。

2．本办法自颁布之日起执行，原《广西大学学生教学信息员工作制度（试行）》（西大教〔2016〕14号）同时废止。

3．本制度由教务处负责解释。